Leer, soñar, imaginar

Cuentos

Aventuras tiernas y llenas de color para leer juntos, a la hora de dormir o de la merienda. ¡Elige un cuento y abre el libro!

Para leer juntos

Nuestros cuentos

Cuentos tiernos para los pequeños de 2 a 6 años y verdaderas aventuras para los grandes de 7 a 10 años. ¡Elige tu edad y luego lee o escucha!

3–6 años5 min de lectura

Pop y el sol tímido

Una mañana, el sol no quiere salir. Pop, la pequeña piña, va a preguntarle por qué.

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Aquella mañana, en el jardín de Ananapop, todo seguía gris. Las flores tenían los pétalos cerrados y los pájaros susurraban en lugar de cantar.

«¿Dónde se ha metido el sol?», preguntó Pop, la pequeña piña con corona de hojas. Nadie lo sabía.

Entonces Pop subió hasta lo más alto de la colina. Detrás de una gran nube encontró al sol, hecho un ovillo como un gato.

«¿Por qué no sales?», preguntó Pop. El sol se sonrojó un poco. «Ayer alguien dijo que brillaba demasiado. Así que hoy me da vergüenza.»

Pop lo pensó. Luego sonrió. «Sin ti, las flores se quedan cerradas, los pájaros tienen frío y yo no puedo ponerme todo dorado. Tu luz es un regalo.»

El sol sacó despacito un rayo, luego dos, luego diez. Abajo, las flores se abrieron una a una y los pájaros volvieron a cantar.

Esa noche, antes de acostarse, el sol le guiñó un ojo a Pop. Y Pop entendió algo importante: todos tienen derecho a brillar, tal como son.

Fin ✿

2–5 años4 min de lectura

La luna que contaba ovejas

La luna no consigue dormir. Las ovejas de las nubes vienen a ayudarla… una a una.

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Allá arriba, la luna estaba muy cansada. Había velado por el mundo toda la noche, pero no había manera de cerrar los ojos.

Una nubecita redonda pasó a su lado. «¡Buenas noches, luna! ¿Quieres que te ayude? Conozco un truco.» Y, ¡hop!, se transformó en oveja.

«Una», contó la luna. Una segunda nube saltó detrás de la primera. «Dos.» Luego una tercera, con una graciosa cola en forma de sacacorchos. «Tres.»

Cuatro, cinco, seis… Las ovejas-nube saltaban suavemente por encima de las estrellas. Siete, ocho… La luna bostezó. Nueve…

Justo cuando iba a decir «diez», la luna ya dormía, envuelta en una manta de nubes muy suaves.

¿Y si lo intentas tú también? Cierra los ojos y cuenta ovejas con la luna: una… dos… tres…

Fin ✿

4–7 años6 min de lectura

El bosque de las hojas que cantan

En el bosque de Ananapop, cada hoja tiene su canción. Pero una hojita todavía no ha encontrado la suya.

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En el bosque de Ananapop, cuando sopla el viento, todas las hojas cantan. Las grandes hacen «uuuh», las redondas hacen «lalalá» y las puntiagudas silban «fiuuu».

Todas, menos Lili, una hojita verde en la punta de una rama. Abría la boca, pero no salía ningún sonido.

«No tengo canción», suspiró. Una ardilla pasó por allí. «Cada uno tiene su música», dijo. «Solo hay que escuchar lo que pasa por dentro.»

Lili cerró los ojos. Sintió el sol que le hacía cosquillas, la lluvia que repiqueteaba, el viento que la mecía. Y de repente salió un sonidito: «tip, tip, tilup».

Era diminuto, pero era alegre. Las demás hojas se callaron para escuchar y luego cantaron todas juntas: «¡tip, tip, tilup!»

Desde ese día, cuando paseas por el bosque y oyes un pequeñísimo «tip, tip, tilup», es Lili que te saluda.

Fin ✿

5–8 años7 min de lectura

El gran viaje de Gota

Una gotita de agua deja su nube y descubre el río, el mar… y el camino de vuelta.

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Gota vivía en una nube gris y esponjosa. Un día, la nube se puso tan pesada que estornudó: «¡Achís!» Y Gota cayó, y cayó, y cayó…

¡Plic! Aterrizó en una hoja, resbaló hasta el suelo y se unió a un arroyito que reía mientras bajaba por la colina.

El arroyo se convirtió en un río. Gota pasó bajo puentes, cerca de patos y de niños que lanzaban piedras. «¡Qué grande es el mundo!», se maravilló.

El río la llevó hasta el mar. Allí todo era azul, salado e inmenso. Gota bailó con las olas y saludó a los peces.

Luego el sol empezó a brillar con fuerza. Gota se sintió ligera, tan ligera que se elevó como un vapor diminuto, muy arriba, hasta una nube nuevecita.

«He vuelto a casa», sonrió. Y se durmió soñando con su próximo viaje. Porque el agua, ¿sabes?, nunca deja de viajar.

Fin ✿

8–10 años9 min de lectura

El secreto de la biblioteca de medianoche

Cada noche, a medianoche en punto, un libro de la biblioteca cambia de lugar. Inès y Pop investigan.

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A Inès le encantaba la biblioteca de su barrio. Conocía cada estante de memoria, desde la sección de dinosaurios hasta la de volcanes. Pero desde hacía una semana, algo no cuadraba.

Cada mañana, un libro aparecía en un lugar imposible. El lunes, un atlas estaba sobre el tejado de la casa de muñecas. El martes, un libro de recetas dormía en el acuario vacío. El miércoles, una novela de piratas estaba atascada en lo alto del gran reloj.

«Alguien viene por la noche», le susurró Inès a Pop, la pequeña piña que era la mascota de la biblioteca. Pop movió su corona de hojas, como diciendo: estoy de acuerdo.

Esa tarde, Inès le pidió permiso a su abuela, la bibliotecaria, para quedarse un poco más. Se instalaron con una linterna, una libreta y una caja de galletas. Pop vigilaba la puerta.

A medianoche en punto, el gran reloj dio doce campanadas. Luego se oyó un ruidito: frrrt, frrrt. Una sombra diminuta cruzó la alfombra y trepó por un estante.

Inès encendió la linterna. ¡Era un ratón! Un ratoncito gris que arrastraba un libro el doble de grande que él. Lo empujó, lo deslizó y luego se sentó encima, muy orgulloso.

«No estás robando nada, estás buscando algo», murmuró Inès. Se acercó despacio y vio que el ratón había abierto el libro en una página muy concreta: la imagen de un nido acogedor, hecho de papel y lana.

De repente, Inès lo entendió todo. Los libros movidos formaban un camino, y ese camino llevaba detrás del radiador, donde hacía calorcito. ¡El ratón estaba preparando su casa para el invierno!

Al día siguiente, Inès y su abuela pusieron una cajita llena de papel rasgado y trocitos de lana vieja en el jardín de la biblioteca, junto a un arbusto protegido del viento. Hasta le dejaron una galleta.

Nunca más un libro cambió de lugar por la noche. Pero a veces, cuando Inès lee junto a la ventana, ve una colita gris que desaparece en el arbusto. Y sonríe, porque resolvió su primer misterio.

Fin ✿

7–10 años8 min de lectura

Pop y el mapa del cielo

Una estrella cae en el jardín y se ha perdido. Para devolverla a casa, Pop y Malik tienen que leer el cielo.

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Una tarde de verano, Malik estaba tumbado en la hierba con Pop. Contaban las estrellas cuando, de repente, una lucecita cruzó el cielo y aterrizó detrás del cobertizo. ¡Plop!

Corrieron a ver. En la hierba, una estrella no más grande que una canica parpadeaba débilmente. «Me caí de mi constelación», dijo con una vocecita. «Si no vuelvo antes del amanecer, me apagaré.»

«No te preocupes», dijo Malik. «Te ayudaremos. Pero… ¿de dónde vienes exactamente?» La estrella suspiró. «De la Osa Mayor. Pero desde aquí todas las estrellas se parecen.»

Malik recordó lo que su abuelo le había enseñado. «¡La Osa Mayor parece una gran cacerola, con siete estrellas brillantes!» Levantaron la cabeza y buscaron. ¡Allí! Cuatro estrellas para la cacerola y tres para el mango.

Pero faltaba una estrellita, justo al lado del mango. Un hueco vacío, como un diente que falta en una sonrisa. «¡Esa es mi casa!», exclamó la estrella.

Quedaba un problema: ¿cómo se envía una estrella al cielo? A Pop se le ocurrió una idea. «El viento de la tarde siempre sube hacia lo alto de la colina. ¡Si la lanzamos desde allí, la llevará!»

Subieron la colina corriendo, con la estrella apretada en la mano de Malik como un tesoro. En la cima, esperaron el momento justo. El viento se levantó, suave y tibio.

«Tres, dos, uno…» Malik abrió la mano. La estrella salió volando, cada vez más alto, cada vez más brillante, hasta colocarse justo en su sitio, al lado del mango de la cacerola.

Parpadeó tres veces, como dando las gracias. Desde esa noche, cada vez que Malik mira la Osa Mayor, busca la estrellita junto al mango. Y está casi seguro de que le guiña un ojo.

Fin ✿

7–10 años8 min de lectura

El invento de Zoé

Zoé construye un robot para ordenar su habitación. Pero el robot tiene su propia idea de lo que es importante.

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Zoé odiaba ordenar su habitación. Así que un sábado por la mañana decidió inventar una máquina que lo hiciera por ella. Sacó su caja de tesoros: latas de conserva, tapones, una linterna vieja y un montón de tubos de cartón.

Con la ayuda de Pop, que sujetaba las piezas mientras ella pegaba, montó un robot un poco cojo, con ojos de tapón y brazos de tubo. Lo llamó Tuerca.

«¡Tuerca, ordena mi habitación!», ordenó Zoé. El robot parpadeó, bip, bip, y se puso a trabajar. Pero en lugar de ordenar, empezó a clasificar.

Puso a un lado los juguetes rotos, al otro los dibujos y, en el medio, solito, un viejo conejo de peluche con la oreja descosida. «¿Por qué haces tres montones?», preguntó Zoé, sorprendida.

Tuerca señaló el primer montón. «Para arreglar.» Luego el segundo. «Para enseñar.» Después tomó el peluche con mucho cuidado. «Para guardar cerca del corazón.»

Zoé se quedó callada un momento. Había olvidado todos esos dibujos, y ese conejo era el que su abuelito le había regalado cuando era bebé.

Así que, en lugar de meterlo todo en un armario, Zoé pasó la tarde con Tuerca y Pop. Arreglaron el coche de tres ruedas con un tapón, colgaron los dibujos de un hilo encima de la cama y cosieron la oreja del conejo.

Al llegar la noche, su habitación nunca había estado tan bonita. No perfectamente ordenada, no. Pero cada cosa había encontrado su lugar.

«¿Sabes, Tuerca?», dijo Zoé bostezando, «eres el mejor invento del mundo.» El robot hizo bip, bip, muy bajito. Y Pop, que ya se estaba durmiendo, pensó que las mejores ideas no siempre son las que uno había planeado.

Fin ✿

Consejo para padres: después de la lectura, pregúntale a tu hijo o hija qué habría hecho en el lugar del protagonista. ¡Las mejores ideas suelen empezar así!

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